七夕是关于爱情的日子，此日深夜打车回家，看车外楼影俏丽，灯光阑珊。无数哲人，无数诗人，无数诗歌都曾赞美过述说过爱情，但是每个人的七夕又是那么的独一无二，韵味十足，有感此事，即兴而作。

以上是为序。

本周阅读书籍《你好，我是费曼》。

最近迷上了费曼。这本书是他自己的写的文章，叙事幽默，娓娓道来，向我们展示一位著名物理学家平凡人的一面，也让我感受到了作为一名著名物理学家，身上散发出来的独有的科学魅力，思辨质疑的精神。

勇敢追爱，敢于担当。他的夫人患有严重的肺结核病，但是他们还是坚决的走进婚姻，彼此深爱，彼此支持，直至他的爱人去世。他们的这段婚姻，幸福的令人羡慕。费曼说，爱情不在于时间，在于两个人是否真正的相爱并享受这份爱情。是啊，幸福和爱情在于平凡，平淡，把日子过好，在于是否足够充实，而不再是否轰轰烈烈。

充满好奇心是保持思辨的前提。《科学家养成》中，费曼回忆了他的父亲是如何影响他，建立他追寻科学，探询真理的性格及人生目标。我觉得最重要的是他的父亲给了他对万物充满好奇心的勇气和引导。

费曼是一个有天分的人，他的思维总是站在比别人高的维度，或者是另外的一个我说不清的角度，可能这不是我们普通人能够理解的，比如他会研究边默读边做其他事，观察大脑是怎么工作的，他会从根本上解释他表哥为什么永远学不会代数，他从根本上理解了代数体系，能够从代数体系的创建者的角度思考代数。

世界是可以被理解和分析的，他一直是客观的，理性的，淡然的而又极端负责的看待这个世界。

读完这本书，我觉我还是没有太理解他。需要在读几遍才能了解这个伟大的人。

读完这本书，我觉得思想的深刻会产生很多的真知灼见，哪怕是在日常生活中，科学是一种态度，也是一种哲学，能够改变世界观，也能改变思维方式，正如费曼在科学观里说的一样。

读完这本书，我觉得离这些伟大的人很远很远，但是我依稀能看到一些走过痕迹，对我来说，追赶是不可能了，我能做的就是顺着他们走过的痕迹，亦步亦趋，以从容的心态努力奔赴那不确定的未来。

周六下午去大兴体育中心游泳回来，我骑共享单车，经过孩子的幼儿园，特意子在幼儿园门口拍了几张照片留念，因为孩子要上小学了，我也搬到另一个小区去租房，这个地方以后应该会很少来了。春天阳光幼儿园，是一所私立幼儿园，虽然孩子在今年年初就去了另外的一所幼小衔接班，早已经不在那上幼儿园了，可是孩子和我每次路过都会说：爸爸，到了我的幼儿园了，可见孩子对这所幼儿园挺有感情，毕竟他的很多关于生活，礼貌，自己第一个非亲属的人际交互，他熟悉的小朋友、老师，自己的基本认知的过程都发生在这。

看着夏天阳光下的幼儿园，宁静而可爱。我突然注意到它的外面是一圈铁栅栏，和它周边的商铺民居构成了较大的反差。 我也回想起现在绝大部分幼儿园都是带有这种铁栅栏。慢悠悠的骑着车，心中却挥不去那高耸的铁栅栏。

大部分中小学校都配有保安室，坚固的围墙，甚至目前国内很多大学也是大门紧闭，尽量避免和外界的接触，以及过多的人员流动。安保是每所学校必备的，且是相当严格的，这样能很好地保证学习的正常的教学秩序，更重要的充分保证了在校师生的生命安全。但，对于这样的保护，是不是过犹不及？在我充分认识到其正面意义之后，我尝试思考我的一些疑问。

如果我们拆除铁栅栏会怎么样呢？这个真的不好说，谁家都有孩子，没有铁栅栏，出事的几率会大很多，这个谁都不愿意看到。

铁栅栏只是一种安全手段，对正常的教学没有任何影响。但对孩子们有没有影响呢？我的答案是有，正面的和负面的都有，我不是教育专家，没有做过类似的调查分析，不能从科学严谨的角度回答，不过从我个人的角度尝试分析下：

- 幼儿园的孩子处于成长萌芽期，对外界充满了好奇，也在充分吸收这个新奇世界的知识。幼儿园的铁围墙和周边的不一样，这会在孩子心里种下了一个种子，幼儿园是特殊的，那么我这里上学，进而可能会潜意识里认为“我”也是特殊的，和别人不一样的。

- 铁栅栏这种安保对幼儿教育有哪些潜在的负面影响呢？ 
    1、任何过度保护都是一种心理负担
    2、铁栅栏在孩子家庭生活和幼儿园生活之间形成了有形的界限
    3、铁栅栏让幼儿园师生有一种活在极端安全环境下的幻觉，对身边安全丧失警觉
    4、幼儿园小孩可能会形成一种“笼子意识”，把安全寄托于围墙之内

- 铁栅栏 + 保安这种方式能够避免真正的潜在危险吗？近几年还是时不时的从新闻上看到对幼儿园实施暴力的犯罪行为。其实这也说明，这种方式不能完全避免极端事件的发生

- 我们有没有更优雅，更友好，更文明的方式呢？我的答案是有，北京很多幼儿园倾向把自己放在铁笼子里，铁栅栏建的特别高。其实完全没有必要，做成普通的铁栅栏墙即可，使用人脸识别和行为识别，情感识别，使用新技术预防和甄别犯罪行为。

幼儿园两年半，我基本没有接送过孩子上下学，都是我爱人接送。想起来挺遗憾，孩子的最最重要的萌芽过程，爸爸这个角色没有深入参与，这里的原因一半是因为工作时间关系时间不太合适，一半原因是我故意为之。工作需要很好理解，故意为之？是脑子进水了，还是不负责任呢？我觉得孩子的从小就要建立独立自主的意识和习惯，爸爸不参与接送，我平时也会旁敲侧击，传达上学这件事是自己要独立完成的事的意思，父母，至少爸爸是不会参与他需要独立完成的事的。我觉得这是去初家庭无形铁栅栏的第一步。

我越来越觉得我成了手机的奴隶。

吃饭在看，走路在看，上厕所在看，做地铁再看，在看电视的时候看手机，所有的空闲时间都塞满了手机的身影。

特别是短视频充斥在手机的各处，看手机的大部分时间在看短视频，特别是今年以来，我看短视频的时间边长了，每当我看完很长一段的时间的短视频，我就有一种不安涌上心头，这个时间我干嘛不行，看视频好似什么都看到了，也好似什么也没留下？

所以，我想，在没有短视频之前，我的闲暇时间都干嘛了？

我还在想短视频对人们的情绪和行为有何影响呢，特别是从小就是看着短视频长大的，我觉得积极的和消极都会存在，但是我总体觉得消极的多一些，在人类走在自我毁灭的征途上，短视频无疑是很好的助跑器。

对我个人来说，我想的是成为自己时间的主人，不能让手机成了我的时间的主人，这个让我感觉不太爽。

所以适当放下手机，远离短视频，带着自己的脑子生活，活出自己的人生，欣赏自己的故事，比通过短视频看别人的故事要好一些。

祝福大家都能远离短视频。

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What I Cannot Create, I Do Not Understand -Richard Feynman

本周书籍《费曼学习法》。

这本书是8月4日在回老家的高铁上看完的，以快速浏览的形式，大概3个小时，看了全书的60%。

整本书是在阐述费曼学习法的主要步骤为线索，讲述什么是费曼学习法，如何践行费曼学习法，比较实用。

该书认为，所谓费曼学习法，有5个步骤：

• 1、确定学习目标，

  设计学习的计划，明确要达到的目标，原则上说，学以致用，当前需要什么就学习什么，目标要清晰，要学到什么，掌握哪些知识和能力要明确的列出来，怎么学习，明确学习材料，比如是看书，看视频，参加培训班，找高人问等等

• 2、理解学习对象和学习材料

  站在自己知识框架和知识体系的维度，理解要学习的知识在自己的学习地图，能力地图，知识体系上是所在哪个位置，这个步骤实际上在丰富和完善自己的知识体系和能力地图。

• 3、以教带学

  这个是费曼学习法的核心，就是学完一个学习对象后，能够把自己当成老师，假设自己要把知识传授给其他人，比如费曼能够把非常难以理解的物理概念让小孩子理解。

  这个过程其实就要让学习者强迫自己深入理解要学习的内容，并且站在较高的思考维度上理解学习材料，同时要让自己的多思考学习材料，和以往的知识的建立有效的连接，充分利用联想，发散思维，批判思维，逻辑思维对知识进行加工整理，再输出。

• 4、总结

  复述做为一种思路和可以操作的方法，就是站在另一个客观的自我上，“教学过程”做评测，查缺补漏，哪个地方不理解，哪里地方忘记了，哪个地方应用有问题，都可以总结反思

• 5、简化

这一步有点把书读薄的意思，把繁杂的知识和思考，通过归纳和分类，放入自己的知识体系了，成为自己的血肉。

学习是复杂的高级的脑力劳动，这个劳动的成果时多时少，其实不好评估，在我看来，学习过程中善于提问，并且通过学习解答这些提问，也是比较有效的学习方式。

另一个重要的方面就是构建自己的有效的知识体系，能力地图，并且有意识的完善这个知识体系，在实际工作中，不断地巩固

还有一个是学以致用，以用为导向，学是为了用，无用的知识学了也没用，不如不学。

最后一个是把学习作为人生必备的兴趣，看到想学习的内容，就要像和自己喜欢的美女在一起，充满激情，保持行动，把她变成自己的 ☺☺☺（例子不恰当，少儿不宜）。

二姐已经离开我二十年了。

一直想给二姐写点东西，不知道从何入手。我对她了解太少了，她对我的影响太多了。二姐在天上看着我，我不知道怎么用文字书写她。

二姐从小体弱，患有慢性风湿性关节炎，下雨天疼，我小时候常陪着她去药房打青霉素，我看着都疼。那时候，父亲带着二姐去费县的医院，临沂的医院，甚至济南的医院看过，也看过一些偏方杂方，病情都不见好转，时好时坏。因此，父母也最为二姐的事操心，烦闷，揪心。

二姐很美，也很爱美，我七八岁的时候就知道，追求她，喜欢她的男孩子有很多。后来进了大都是女工的缫丝厂，有人告诉我：你二姐是厂花。

二姐怕黑，也有点胆小，有时候家里农忙，晚上，母亲在别的宅子上看着，父亲要去地里看着，下完班的二姐就让我陪着她，有一次，我俩看家，夜里竟然让家里的四只大白鹅被偷了，这事没少让父母叨咕，现在说起来，母亲还说，你和你二姐一块都看不住那四只大鹅。

二姐很聪明，那时父母常说，我们姐弟四人，就属我二姐聪明伶俐，说话讨喜，从上学开始，成绩就是班里的尖子生。后来我曾经看过她留在家里的一些作文，日记，书本之类的，文字隽秀，作文也是言之有物，很有结构，有些灵气，可惜因为那个病越来越严重的的原因，初中就没上了。

二姐挺好强的，挺倔强的，因病没法上学了，九十年代末，零零年代初，我老家那地挺穷的，本地打工的机会少不说，挣得也少。她因为这个病干不了农活，有时常打针吃药，父母其实颇有些怨言。她的性格也在这种长久的病痛折磨中发生着改变。所以二姐就一直想外出打工，不想在家里待着，可是父母又舍不得她出远门，特别是爷爷对这个事非常在意。因为这些事，有一段时间她和父母的关系一直很紧张。有一次不辞而别，她原来的厂里以为她回家了，家里以为她在厂里，等这个事暴露出来了，她已经离开好几天了，父亲得到她的出走的消息是一个晚上，通过她的工友找到了一个电话号码，那时候村里也没有公用电话，我记得我跟着父亲带着手电，大半夜的，在村里猜测谁家有电话，结果村里一家也没找到，顺着村子旁边的公路一直问到上冶镇里的一杀猪的远房亲戚家，一直到晚上十点多，也没打通电话。后来各种联系，二姐和她称为干姐的一个女人回了家，说是准备到外地搞销售。就这事，爷爷觉得的二姐胆子太大，气的一天没有吃饭，在全家人的极力阻止下，这件事也就不了了之。 后来慢慢了解到，导火索是二姐在厂子和别人发生口角，感觉不忿，就有了这次离家打工的事。具体怎么和这位干姐姐联系上的以及后续的事，我就不得而知了。现在想来她的思想太过超前，那时的长辈们还完全理解不了她的想法。

二姐有一段很美丽的爱情故事，我曾偷看过二姐和那个男孩的往来书信，那个男孩是当兵的，我想肯定是健硕阳光，英俊潇洒的，不过这段感情无疾而终，具体原因我也不得而知。家里安排过几次相亲，结果也是没有结果，我想她对爱情和婚姻是有自己的要求的。

二姐很疼我，我小时候挨揍，都是姐姐护着，我小时候最值得骄傲的玩具、衣服都是大姐或二姐买的。二姐对我的说教最多，上完茅厕，二姐说要洗手，洗脸的时候，二姐说少倒水，扫地的时候，二姐说要细致点， 看电视二姐说别看近视了， 二姐脾气不好，搞的不好，老凶我。母亲那时候说：琴（二姐小名）对军（我的小名）要求就是多呢。大姐给了我最实在的帮助，二姐给了我对外面世界的渴望和动力，没有两位姐姐的影响，也许我得人生和现在非常不同。

二姐遭遇过一场厂房坍塌事故，我们都说大难不死，必有后福，可能上天算错了，让我的二姐没有躲过后来的大难。

二姐去世前几年的事情我所知甚少。因为她还是远走家乡，奔赴了她想要那种生活。 那时我在上高中，我们电话联系过几次，我知道她在上海，嫁了一个上海本地人，是一个离异的货车司机，带有一个男孩。二姐经营了一个书报亭，据说生意还行。后来二姐得了病，是尿毒症。那时她在上海的生活也很艰难，透析要花不少钱，需要人照顾，母亲和哥哥去照顾了一段时间，后来哥哥常常在经济上照顾二姐，虽然他也刚工作挣得不多。

我高三那年，二姐给我电话，我是在实验中学门口的公共电话亭打的，二姐问我考什么大学，我说我要考复旦或者同济，那样我就能去上海看她了，二姐在电话那头笑了，说：弟，好好考。听的出来，她声音很虚弱。我知道，她希望我去。

那一年高考，我落榜了，没有考上本科，那一年夏天，我们接到二姐去世的噩耗。父亲、母亲五十多岁的人了，哭的跟小孩一样二姐是父母最上心的那个孩子，结果确是白发人送黑发人。从此，他们没有了二闺女，我没了二姐。

那时家里确实穷，考虑到我上学还需要钱，也欠着外债，家里没有去上海参加二姐的后事，我觉得这是我欠二姐的。

后来，我没有考上复旦，也没有考上同济，我想二姐应该会很失望的。

2014年我第一次去上海，在郊外，我给二姐烧了些纸钱，我心里说，愿天上没有病痛，弟在人间好好的，照顾好父母，愿来世我们还是一家人。

现在我也是中年人了，我时常想起小时候一大家在那个土坯房子一起吃年饭的场景，爷爷，姥爷，父亲，母亲，大姐，二姐，哥，我，一家人其乐融融…

再也回不去了，爷爷，姥爷，二姐都已经去了，父母也已经七十多了，大姐都快五十了，大哥也是三个孩子的父亲，而我也成为了父亲。

真的是世事无常，有的人风风火火来了，风风火火走了，有的安静的来，安静的走了。回忆我所知道的二姐的故事，其实是有点传奇的，她不甘现状的奋争，对自身命运的抗争是我最初的精神动力，二姐没有孩子，但这份精神遗产，我会传承下去，我想说：二姐，弟会好好考完人生这场试。

关于是否装修，找哪家装修公司，这么装修，花了近一个月才确定下来。既来之，则安之，居住条件再提高一点，生活品质再提高一点，这是奋斗的初心。本着这个初心，很多决定就很明确了，房子要装，还要用能用的钱装的更好些。

对装修没有任何经验，所以就找了一家自己信的过的小公司，我内心说，好坏就是她了。

这个月硬装总算的搞的差不多了，但是还有很多电器没有买， 掐指一算，又是一笔不少的开支。

于是，我们的口号是，搞钱，搞钱，搞钱。我们的目标是搞钱，搞钱，搞钱。生活不易，当如是。明知庸俗，明知不可为，偏要挣扎的奔赴目标。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。人生就像蜉蝣，对自驾游行就是蜉蝣，在某地出现数小时，然后消失，对于常住某地的人来说，自驾来此地的就是“蜉蝣”。

最近几个月，外出承德，张北，塞罕坝等地，共行程2000公里左右，其实没咋用心玩，用心看，都在路上了。 路途风景固然值得一看，毕竟饱了眼福，亏了精神享受。

旅游如果只是看看景色，我觉得大可不必非到在现场。旅游如果只是放松心情，我觉得桑楠洗浴，唱歌看妞更适合。旅游的目的用该是灵魂的涤荡，对顿悟的追寻，对未知的实地探寻，看似渺茫无物，实则正中心的。那是一种苦行憎式的旅行。

有些地方你去了，但其实你没有去，有些地方你没有去，但确实去过了。

一路平安！

作为以糊口为基本目标的成年人来说，选择哪个城市作为自己的落脚地，其实并不是很重要，只要这个地方能够让自己挣到钱，让自己未来挣到钱，能看到有想象中的未来，让自己拥有自己想要的幸福与快乐就足矣。这很像古老的人类或者游牧民族一样，逐丰茂水草之地而生。我内心深处有一股强烈的流浪的冲动，择地而居，适时而动本就是生存之本源。

当有了家庭，有了孩子，我不得不妥协于现实：教育，医疗带有属地性的分布，在现有的社会体系里，它们呈散点分布，有的地方好，有的地方差，为孩子考虑计，我不得不慎重。

孩子已经6岁了，我不得不考虑他的上学问题，综合考虑，我们决定至少让孩子在天津完成他的基础教育。

天津是个好地方，我总结她的特点是：适合生活，不适合生存；适合花钱，不适合挣钱；适合体验，不适合享受；适合有点钱，有点闲的这类人，不适合没有钱的人，也不适合很有钱的人。

以后的人生，至少孩子初中毕业前，我会一名天津人，我会爱她，护她，我人生的酸甜苦辣，喜怒哀乐就和她有关了。